Makassar, Mapress.co.id – UPT SPF SDN Sudirman I melaksanakan gladi bersih Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK), Senin (15/09/2025). Sebanyak 30 siswa kelas V terlibat dalam pelaksanaan ANBK yang dibagi menjadi tiga sesi.
Operator SDN Sudirman I, Fahar, menjelaskan gladi bersih ANBK tahun ini dilaksanakan dalam empat gelombang.
“Beberapa sekolah sudah melaksanakan gladi bersih gelombang pertama dan kedua. Hari Senin dan Selasa ini merupakan gelombang ketiga. Kami mengambil tiga sesi dengan setiap sesi berisi 10 peserta,” ujar Fahar, Selasa (16/09/2025).
Ia menerangkan, ANBK terdiri atas empat jenis tes yang berlangsung selama dua hari.
“Hari pertama meliputi tes literasi dan survei karakter. Hari kedua adalah tes numerasi serta survei lingkungan belajar. Hasil ANBK ini menjadi tolok ukur rapor pendidikan sekolah dan acuan akreditasi. Sekolah dengan hasil baik biasanya mendapat apresiasi berupa BOS kinerja dari kementerian,” jelas Fahar.
Meski kendala yang umum terjadi biasanya terkait jaringan, pelaksanaan gladi bersih kali ini berjalan lancar.
“Alhamdulillah, jaringan Wi-Fi yang dipasang di kantor mendukung 11 perangkat, terdiri dari 10 perangkat klien dan 1 perangkat proktor, sehingga semua sesi dapat berlangsung tanpa hambatan,” ungkapnya.
Sementara itu, salah satu peserta ANBK, Talita, mengaku senang bisa ikut serta dalam kegiatan tersebut.
Menurutnya, soal-soal yang diberikan ada yang mudah dan ada yang cukup menantang.
“Kayak ada yang disuruh jawab panjang-panjang, ada juga soal tentang kebersihan. Ada yang sulit, juga ada yang mudah,” katanya.
Talita juga lebih menyukai mengerjakan soal di komputer dibandingkan di kertas.
“Di komputer, karena lebih seru. Bisa main komputer juga,” ungkapnya.
Bahkan, ia menyebut pengalaman paling berkesan selama ANBK adalah kebersamaan dengan para guru. “Bercanda sama guru-guru. Pokoknya seru-seruan juga sambil belajar,” jelasnya.
Dengan keterlibatan aktif siswa dan dukungan teknis yang memadai, gladi bersih ANBK di SD Sudirman I berjalan sukses dan meninggalkan kesan positif bagi peserta didik maupun pihak sekolah.
